拿着医疗设备的护士

注册护士(注册护士)

成为注册护士(RN)

护士的需求量总是很大! 我们广泛的课程将为您的护理事业做好准备，找到工作，开始更好的生活.

  • 伊利诺伊州注册护士平均工资: $78,260 ($37.63/hr)
  • 高 就业安置 
  • 伊利诺斯州注册会计师就业增长(2018-2028):12.4%
  • 当地雇主可以提供教育资金、贷款减免和签约奖金

护理副学士(ADN)课程选择:

  • 参加NCLEX考试成为注册护士
  • 两年制护理副学士(ADN)
  • 1年执业护士(LPN)→注册护士(RN)
    寻求职业发展的lpn
  • 3+1护理专业学士学位
    完成副学士学位后, 护士可以在Blessing-Rieman护理与健康科学学院完成一年的护理学士学位.

成为JWCC的护士

完成这张表格，得到你需要的信息，开始你的护理生涯之路.

路径补助金的标志-促进医疗保健工作人员的管道

PATH项目, 由伊利诺斯州社区大学委员会资助, 服务宗旨, 创建, 支持和扩大护理人员的机会，并选择获得证书和学位的医疗保健途径, 允许他们进入和/或推进他们在医疗保健行业的职业生涯.

适宜卫生技术方案赠款提供免费的短期和长期教育/培训方案，旨在帮助参与者在卫生保健领域的高工资和需求职业中就业. 学生得到支持, 包括在接受培训期间帮助支付基本费用的补偿.

更多beta365PATH项目的信息

录取标准

录取标准

  1. 申请人必须在申请JWCC ADN项目之前先申请并被beat365平台录取.
  2. 被考虑, 为了进步, ADN计划, 学生必须保持最低的JWCC累积GPA为2.7，还有一个2.必修科学/辅助课程(生物课275、生物课276、生物课293、生物课109、生物课101和生物课233)GPA 7. 课程作业可以重复一次以达到最低标准.
  3. 以下课程必须以C或更高的成绩完成，才能在此申请周期内申请ADN课程:
    1. 生物101普通生物学
    2. 英语101修辞学 & 作文我
    3. 初级统计学
    4. 鸟叔101心理学入门
  4. 申请人必须已完成或已注册生物275人体解剖学 & 生理I在应用的时候.
  5. 以下课程必须在努尔108开始之前完成:
    1. 人体解剖学 & 生理学我
    2. 生物276人体解剖学 & 生理学二世
    3. 233发展心理学
  6. 以下课程必须在努尔148: 生物293微生物学开始之前完成.
  7. 以下课程必须在努尔203开始之前完成:复合材料101演讲介绍.
  8. 在9月15日和2月15日的申请日期, ACT成绩不低于22分的申请人, 在过去五年内，SAT成绩不低于1070分(ACT/SAT不需要)的学生将被邀请参加HESI A2入学评估测试. 本次计算机测试将在JWCC校区进行. 申请人将被安排在一个特定的日期和时间进行测试. 阅读、数学和综合成绩必须达到78%才能进入该项目. Scores are valid for one calendar year; students are allowed two attempts to meet the required score with each applications cycle. 如果你想提交以前的HESI分数供考虑, 请附上此申请表. 超过一年的成绩将不予考虑. The applicant is responsible for all testing fees; testing fees are nonrefundable.
  9. 社区私人执业护士必须符合上述接纳准则, 并包括他们目前的LPN执照和在过去12个月中至少6个月作为LPN工作的证明.
  10. 进入JWCC护理课程取决于申请人是否满足所有先决条件, 同时保持最少2个.理科/辅助类必修课平均绩点7分，2分.护理GPA和JWCC累计2.7日平均绩点.

ADN计划的入学资格不保证入学. 经过初步审查, 申请人将在申请过程中收到有关其状态的书面通知.

护理副学士学位建议学位计划

护理副学士学位建议学位计划
不要用这个学位计划代替指导老师. 在每学期注册课程之前，一定要和导师讨论你完成课程的具体需求.
通识教育要求 Details
生物101 普通生物学 Details 4
一门生物入门课程，内容涉及生物体的化学, 细胞生物学, 细胞呼吸, 光合作用, 遗传学, 以及beta365进化的话题. 讨论了与上述主题相关的当前问题. 3课时，2课时实验; IAI: L1 900L.
先决条件: MAT 010成绩在两个学期内达到C或以上, 或适当的分班考试成绩, 或部门同意. JWCC自然科学系主任的同意取决于请求学生成功通过特定先决条件课程的评估(安置)考试. 通过生物101分数线考试成绩达到78%或以上，可以选择退出生物101要求. 否则, 没有完成先决条件要求接受课程的学生必须提供等效转学分的证明文件才能注册该课程.
生物275 人体解剖学与生理学1 Details 4
A study of the structures and functions of the human body; an integrated study of the systems of the human body including gross and microscopic structures and their physiology. 课程涵盖细胞, 组织, 生命化学, 新陈代谢和系统:表皮, 骨骼, 肌肉发达的, 消化和泌尿系统. 3课时，2课时实验.
先决条件: 生物101成绩为“C”或以上，或ACT科学成绩为25分或更高，或通过最低生物101入学考试成绩获得部门同意. 先决条件必须在报名参加生物课275之前的10年内满足. JWCC自然科学系主任的同意取决于请求学生成功通过特定先决条件课程的评估(安置)考试. 通过生物101分数线考试成绩达到78%或以上，可以选择退出生物101要求. 否则, 没有完成先决条件要求接受课程的学生必须提供等效转学分的证明文件才能注册该课程.
生物276 人体解剖学和生理学2 Details 4
生物275的延续. 重点是更深入地了解各种身体系统的生理学，包括中枢和周围神经系统, 感觉器官, 内分泌, 心血管, 淋巴, 呼吸, 男性和女性的生殖和人类发展. 3课时，2课时实验.
先决条件: 成绩为“C”或以上，或系所同意
生物293 微生物学 Details 4
介绍了特征, 微生物的作用和控制，重点是它们与健康和疾病的关系. 将强调微生物控制原理和实验室技术的应用. 3课时，2课时实验.
先决条件: 生物101成绩为“C”或以上，或ACT科学成绩为25分或更高，或通过最低生物101入学考试成绩获得部门同意. JWCC自然科学系主任的同意取决于请求学生成功通过特定先决条件课程的评估(安置)考试. 通过生物101分数线考试成绩达到78%或以上，可以选择退出生物101要求. 否则, 没有完成先决条件要求接受课程的学生必须提供等效转学分的证明文件才能注册该课程.
复合材料101 演讲一简介 Details 3
介绍应用于公开演讲的口头交流的基本原则. 本课程通过学生在小组面前发言的各种练习，强调口头沟通技巧的掌握. 包括对准备、组织和交付等主题的分析. 艾:900英镑.
先决条件: (没有)
101年英格 修辞学与写作1 Details 3
大学水平的介绍性写作课程，关注写作过程中每个阶段所需的技巧. 修英语101课程的先决条件是具备英语语法能力, 力学, 标点符号, 和拼写. 艾:900英镑.
先决条件: eng099成绩为“C”或以上或适当的分数线
垫109 基本统计信息 Details 3
统计学对统计数据的收集和解释的研究. 具体的主题包括对样本数据的描述, 概率, 概率分布, 抽样, 估计, 测试假说, 相关, 和回归. 艾:我是.
先决条件: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, 或部门同意
101 心理学概论 Details 3
心理学主要领域的基本介绍——对行为和心理的研究. 重点领域包括人类发展, 人格理论, 学习, 思考, 压力和动力, 精神疾病, 以及行为的生理和社会方面. 课程将研究与实际生活应用相结合. 艾:6900.
先决条件: (没有)
233 发展心理学 Details 3
研究人类从受孕到死亡的发展过程. 将注意发展的身体、认知、情感和社会方面. 艾:6902.
先决条件: 101
一年级第一学期* Details
努尔108 原理我 Details 4
基础1是一门护理学基础课程，主要介绍人的基本知识, 健康, 环境与护理. 这门课程的重点是护理过程等概念, 基本护理, 治疗性沟通, 协作, 安慰, 感染控制, 流动性, 营养, 感官知觉, 多样性, 灵性与安全. 学生将获得认知能力, 护理实践所需的理论和实验室经验的技术和人际交往能力. 3课时，2课时实验.
先决条件: 进入ADN-RN项目
努尔118 物理评估 Details 1
本课程提供了对成人客户进行身体检查的系统方法. 向学生介绍用于收集数据的评估方法和设备. 还介绍了生理、社会和文化方面的评估. 我们将讨论正常和异常的评估结果. 学生还将学习正确记录发现. 0.5个课时，1个实验课时.
先决条件: 进入ADN-RN项目
努尔128 基本面二世 Details 5
本课程着重于主要身体系统的基本变化. 涵盖的概念包括酸碱平衡, 液体和电解质, 氧化, 炎症或感染, 新陈代谢, 灌注, 消除, 肌肉骨骼功能, 温度调节, 组织完整性和细胞调控. 学生将会被介绍相关的评估结果, 实验室和诊断测试, 护理诊断, 护理干预. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 对护士角色的认同是通过直接参与和积极参与指定客户的护理来培养的. 3课时，2课时实验，3课时临床.
先决条件: 进入ADN-RN项目
一年级-第二学期* Details
努尔138 药理学基础与疾病过程 Details 4
本课程进一步发展了个人三个领域的概念, 与药理学相关的医疗保健和护理. 这些概念包括药物管理, 临床决策, 营养, 循证实践, 信息学, 沟通, 为护理, 质量改进, 伦理和跨学科团队.
先决条件: 进入ADN-RN项目; Successful completion of 努尔108/118/128
努尔148 健康 & 疾病的概念 Details 5
本课程建立在努尔128涵盖的概念上，重点是慢性病. 涵盖的材料将包括评估和异常的实验室/诊断结果, 护理干预措施, 以及针对每一种慢性疾病的药物治疗. 护理过程将用于讨论适当的护理. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 2课时，2课时实验，6课时临床.
先决条件: 进入ADN-RN项目; Successful completion of 努尔108/118/128
努尔190 LPN业务范围 Details 4
提供实用护理学生的知识和必要的技能，有效地与跨学科的团队成员在医疗保健系统合作. 护理交付模式和管理客户护理的概念和理论, 适当地将客户护理委托给无执照的辅助人员, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, 并探讨护理的发展趋势. 4学时.
先决条件: 进入ADN-RN项目; Completed or concurrently enrolled in 努尔148
二年级-第三学期 Details
努尔203 RN概念 Details 2
本课程将全人护理纳入临床实践. 本课程将重点介绍全人护理作为实践的典范. 核心概念的探讨与注册护士的范围和实践, 环境, 健康, 并发展为全人护理课程框架的互动组成部分. 来自护理的科学知识, 生理和心理理论, 而其他辅助性课程则是规划的基础, 实现, 评估护理行动的效果. 注册护士的范围和实践将包括护理实践的法律和道德问题. 授课1小时，临床3小时.
先决条件: 进入ADN-RN项目; Completed 努尔148
努尔248 健康 & 疾病概念II Details 4
本课程建立在努尔148涵盖的概念上，重点是急性疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 实验室/诊断结果异常, 以及针对每种急性健康状况的医疗和护理干预措施. 学习将在临床经验中得到加强. 在注册护士的角色中，批判性思维和决策的概念将被强调. 3学时授课，3学时临床.
先决条件: 第二年进入ADN-RN项目
努尔258 家庭健康理念 Details 6
本课程将以客户为中心的护理应用于儿童护理, 生育妇女, 以及他们的家人. 重点是这些个人和家庭在健康和发展过程中的独特需要. 学生作为多学科健康团队的一员参与促进, 维护, 还是用普通恢复健康, 急性, 以及随着生育和育儿经历的慢性健康变化. 临床的重点是在急性护理和社区设置这些概念的实践. 重点包括以病人为中心的护理, 团队合作, 循证护理, 质量改进, 安全, 和信息. 临床也提供了发展专业护理角色的机会. 4课时授课，6课时临床.
先决条件: 第二年进入ADN-RN项目
二年级第四学期 Details
努尔268 复杂的健康概念 Details 6
本课程建立在努尔148和努尔248涵盖的概念上，重点是关键和危及生命的条件和疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 实验室/诊断结果异常, 以及针对每种复杂健康状况的医疗和护理干预措施. 重点将放在跨学科团队的合作. 学习将加强在实验室和临床经验. 4课时授课，6课时临床.
先决条件: 第二年进入ADN-RN项目
努尔278 社区健康和精神健康概念 Details 4
本课程将涵盖与社区和精神卫生保健提供相关的主题. 个人的特殊保健需要, 家庭, 人口将在整个生命周期中得到解决. 健康教育, 健康促进, 疾病预防被强调为满足人口健康需求的战略. 将注意不同的高危人群. 心理健康概念将集中于特定的心理健康障碍和适应/适应不良行为. 将根据向不同个人和人口提供的具体支助类型审查社区资源. 学习将在临床经验中得到加强. 3学时授课，3学时临床.
先决条件: 第二年进入ADN-RN项目
努尔289 RN领导 Details 2
本课程旨在探讨当前的趋势和问题，在快速变化的医疗环境，可能会影响学生过渡到护理实践. 护理服务模式的概念和理论, 领导与管理, 病人护理委托, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, 问题, 护理趋势, 探讨毕业生角色整合与专业发展. 获取和维护RN许可证的策略, 计划从事护理工作, 在伊利诺斯州护理和高级护理实践法案规定的标准内发展和提高专业水平.
先决条件: 第二年进入ADN-RN项目
注意:只有不需要额外课程的学生，并且每学期修了列出的学分或课程，才能在规定的时间内完成课程. 其他的则需要更长的时间才能完成. 课程描述可能包含IAI(伊利诺伊州衔接倡议)代码，其中包含学生将学分转移到另一个伊利诺伊州高等教育机构的信息. 看到 itransfer.org 或者是 JWCC课程目录 获取更多beta365IAI的信息.

*希望完成实习护士证书(53学时)的学生需要完成所有第一年第一学期和第二学期的课程，以及努尔190-LPN实践范围(4学时)和所需的通识教育课程.

beat365平台是 国家授权互惠协议全国委员会.  NC-SARA是自愿的, 州监督高等教育远程教育的区域方法，具有可比较的州际提供高等教育远程教育计划的国家标准.

护理项目的课程是为了满足伊利诺伊州的学位授予和/或执照要求而开发的. 我们还没有确定是否满足其他州的许可要求.

提供的薪资信息 NurseJournal

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